隨著各地高考成績揭曉，全國千萬考生又進入填報志愿的時間。到底如何選城市，再次成為社會關注的熱門話題。
一般來說，那些經濟實力突出、高校資源多的城市自然成為首選。而這類城市，基本上就是以直轄市、省會城市為主要代表的一二線城市。
但實際上，在這些“標準答案”之外，也還有一些能級不是那么高，但高校資源相對豐富并兼顧一定經濟實力的普通地級市。它們同樣是考生不錯的選擇。
今天我們就來看看，它們到底都有誰？高考選城市，到底要注意什么？
這些“普通”地級市并不普通
根據教育部最新發(fā)布的數據，截至2024年6月20日，全國高等學校共計3117所，其中：普通高等學校2868所，含本科學校1308所、高職（專科）學校1560所；成人高等學校249所。
它們的分布與通常的城市等級的劃分，有著明顯的強弱對應關系。一個普遍的規(guī)律是，城市能級越高，高校資源實力往往也就越強。
如大學數量排名前十的城市分別為：北京、廣州、武漢、鄭州、重慶、上海、西安、成都、長沙、天津。這十座城市的高校數量超過700所，接近全國總量的四分之一。它們的在校大學生數量也多在百萬級——超過不少城市的常住人口。
這些城市的構成有一個突出的特點，即都是直轄市、省會城市，并且GDP也大多居全國前十。甚至，從城市級別看，除了鄭州、長沙，都是副省級及以上的城市。由此足以可見，高校資源與城市能級、經濟實力的緊密聯系。
但在這些頭部城市之外，還有一些能級并不是那么突出的城市，高校資源其實也不錯。
“最牛地級市”蘇州。
這里面，經濟上有著“最牛地級市”之稱的蘇州表現最為突出，高校數量達到了25所，也是目前全國唯一的非省會普通地級市中，能夠擁有超過20所高校的城市。
此外，據不完全統(tǒng)計，高校數量在10所以上的普通地級市，還有泉州、保定、濰坊、煙臺、湘潭、無錫、咸陽、桂林、廊坊、唐山、徐州、常州、贛州、衡陽、綿陽、溫州等。
不難發(fā)現，這些城市，雖然是普通地級市，但它們的經濟實力和地位，很多也并不“普通”。
如泉州、煙臺、無錫、常州，已是GDP萬億級城市。尤其是無錫，2023年的GDP超過了1.5萬億，排名全國第14，居長沙、鄭州、福州、濟南、合肥等多座省會城市之前。
其余還有一些城市的經濟總量雖然不及萬億，但也已向萬億城市發(fā)起沖刺。如唐山2023年的GDP超過了9000億，徐州、溫州在8500億以上。其中，唐山、徐州都提出到2025年GDP突破1萬億元；溫州則明確，到2025年，力爭GDP過萬億、常住人口超千萬、財政收入超千億。
還有一些城市，近年來則被“委以重任”，城市地位明顯升級。如桂林、贛州、衡陽、綿陽等都被明確為是所在省的省域副中心城市。
可以看出，這些大學實力相對突出的普通地級市，其實也是同類別城市中，綜合實力上的佼佼者。由此，它們也可以說是一二線城市之外，值得高考生重點關注的城市。
還有一座城市比較特殊，那就是珠海。其大學數量也超過了10所，甚至不乏一些985、211名校。不過，它們基本上都是其他地區(qū)名校的分校區(qū)，以及民辦、獨立學院，尚缺乏自主創(chuàng)立的高水平本科院校。
一些城市正在充實高校資源
其實，高校資源的多寡，是一個相對的概念。大家眼中的高等教育強市，既包括了大學數量，也還包括大學的質量，甚至也默認是建立在一定的城市經濟發(fā)展水平之上。
比如，擁有蘭州大學這一985高校，且本科高校數量占高校總量較大的蘭州，由于經濟發(fā)展水平上的相對滯后，卻很難被看作是高校強市，不僅對考生缺乏足夠的吸引力，甚至還面臨高校人才流失的問題。
這是因為，一座城市的經濟發(fā)展和高校的發(fā)展是相輔相成的。前者為后者提供必要的發(fā)展資源、政策支持，后者為前者提供發(fā)展所需的人才、創(chuàng)新支撐，以實現“雙向賦能”。反之，亦然。
在此角度看，一些能級和經濟發(fā)展水平沒那么亮眼的城市有著相對充足的高校資源，也有一些城市的高校資源還不匹配城市的經濟發(fā)展水平。
這里面最具代表性的就是深圳。根據最新消息，隨著不久前教育部正式批復設立深圳理工大學，深圳的高校數量已達到17所。但是，這一數量與深圳作為全國經濟總量“第三城”的地位，還是有著非常明顯的反差。
當然，由于經濟實力突出，深圳有著充足的資源去彌補高教短板。如近10年，深圳新建高校就達9所之多，且有44個學科進入ESI（ESI前1%學科指在全球范圍內，某一學科領域內被引用次數排在前1%以內，代表了該學科高水平研究實力）排名前1%。
此外，GDP萬億城市中，佛山、東莞、南通等本科高校仍不足5所，高校資源的短板可謂尤其突出。但這些經濟強市的好處是，由于經濟實力突出，本身有較強的人才吸引力，可一定程度上緩解人才自主培育不足的尷尬。
不過，要增強城市的創(chuàng)新動能，高教短板始終是經濟強市們不容回避的一關。所以，加快新建或引入高校的步伐，已是這些城市的共同行動。
如香港城市大學(東莞)宣布將于今年9月開始招生，佛山在有了第一所大學——佛山大學之外，還引進了廣東財經大學佛山校區(qū)、華南師范大學南海校區(qū)等。
如今的城市要“搶人”更要“留人”
高校資源對如今的城市來講，還有一個非常重要的功能，即“搶人”。很大程度上說，大學就是城市“搶人”的一個平臺，而高考生填志愿、選城市的過程，本質上就是一次全國范圍的人才資源的分配。那些擁有豐富且高質量的高校資源的城市，也即大學多、好大學多的城市，自然就站在了這種分配鏈條的頂端。
不過，高考生選學校和城市，仍只是人才的“第一次分配”。畢業(yè)生找工作、選城市，才是人才更重要的“二次分配”。在此意義上，擁有突出高校資源優(yōu)勢的城市，要確保自己培養(yǎng)的人才能夠留下來，才能夠“笑到最后”。
事實上，過去幾年，諸如武漢、西安、南京等一批高教強市，都將提升人才留存率放在突出地位。如統(tǒng)計顯示，經過多方面的持續(xù)發(fā)力，留武漢的高校畢業(yè)生已由2016年的42.18%上升到2021年的65.12%，呈逐年上升的趨勢。可以說，在當前總體人口形勢發(fā)生變化的情況下，如何盡可能地將大學畢業(yè)生留下來，已越來越成為不少城市“搶人”的重點努力方向。
這一點，對于考生填報志愿其實是有啟示的。如何選專業(yè)、選大學、選城市，這三者到底如何排序，近年來引發(fā)了越來越多的討論乃至爭論，應該說都各有各的道理。但是，有一點不應該被忽視，那就是不管是專業(yè)、大學，還是城市，其實都是一個“開放”的選擇系統(tǒng)，而并不是一次性選擇。
道理很簡單，專業(yè)選擇與未來的個人職業(yè)選擇，其實并不完全重合。而在內陸城市上大學的高考生，完全可以在畢業(yè)后去往東部沿海地區(qū)就業(yè)；同樣的，一個在東部沿海上大學的高考生，也可以在畢業(yè)后選擇前往內陸城市就業(yè)。
正是在這種動態(tài)、多元化的選擇中，個人可以通過在不同的崗位、城市的體驗和比較之上，努力實現自身價值的最大化，也找到自己的“理想之城”。也正因為人才是有選擇的、是流動的，才讓每一座城市都能樹立更強的人才競爭意識，更加重視引人、留人，而不曾止息的城市間的人才流動和競爭，又未嘗不是城市發(fā)展活力的一種來源。
在此意義上，對于高考志愿填報環(huán)節(jié)的“選城市”，考生們與其過于拘泥于外在的條條框框的束縛，不妨多一些尊重內心的“超脫”。畢竟，城市是多元的，志愿填報也僅僅是一次選擇而已，多一些開放性，或許會看到更多更遼闊的風景。